Το Ιράν λαμβάνει την έγκριση της UNESCO για πρωτοβουλίες στον τομέα της πολιτιστικής κληρονομιάς και των γνωστικών επιστημών
Η UNESCO έδωσε την τελική της έγκριση σε δύο σημαντικές ιρανικές επιστημονικές και πολιτιστικές πρωτοβουλίες, σηματοδοτώντας ένα σημαντικό ορόσημο στον ρόλο του Ιράν στην παγκόσμια ερευνητική συνεργασία και την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Σύμφωνα με έκθεση της Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO την Κυριακή, ο οργανισμός ενέκρινε την ίδρυση του πρώτου Δικτύου Πανεπιστημίων Χαμζάντ (UNITWIN) στο Πανεπιστήμιο του Ισφαχάν, με επίκεντρο την δομική αποκατάσταση και τη διαχείριση κινδύνων κρίσης της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς.
Ενέκρινε επίσης την έναρξη μιας Έδρας UNESCO στις Γνωστικές Επιστήμες για την Εκπαίδευση, την Καινοτομία και την Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Τεχνολογίας στο Ινστιτούτο Ανώτατης Εκπαίδευσης και Γνωστικών Επιστημών (ICSS).
Οι διπλές εγκρίσεις τοποθετούν το Ιράν στην πρώτη γραμμή της περιφερειακής και διεθνούς συνεργασίας στη διατήρηση της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς και στον αναπτυσσόμενο τομέα των γνωστικών τεχνολογιών.
Το δίκτυο UNITWIN, το οποίο είναι το πρώτο του είδους του που περιλαμβάνει το Ιράν, θα επιβλέπεται από τον καθηγητή Mehrdad Hejazi και θα αναπτυχθεί σε συνεργασία με το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Κρακοβίας στην Πολωνία.
Με τη συμμετοχή πανεπιστημίων και ιδρυμάτων από 11 χώρες στην Ασία, την Αφρική, την Ευρώπη και τη Νότια Αμερική, η πρωτοβουλία στοχεύει στην αντιμετώπιση των αυξανόμενων κινδύνων για τις ιστορικές κατασκευές που προκαλούνται από σεισμούς, πλημμύρες, κλιματική αλλαγή και άλλους κινδύνους.
Η UNESCO ενέκρινε επίσης την ίδρυση της έδρας γνωστικών επιστημών με επικεφαλής τον Χαφέζ Χατζικαρίμ Τζαμπάρι, η οποία έχει σχεδιαστεί για την επέκταση της διεπιστημονικής έρευνας, την εκπαίδευση εξειδικευμένων εμπειρογνωμόνων και την υποστήριξη καινοτόμων τεχνολογιών για τη βελτίωση της ψυχικής υγείας και της ανθρώπινης ευημερίας.
Το πρόγραμμα θα διευκολύνει τη σύνδεση μεταξύ πανεπιστημίων, κλινικών ιδρυμάτων και του βιομηχανικού τομέα για την εφαρμογή της επιστημονικής έρευνας σε πρακτικές λύσεις.
—
